flerspråkiga elevers utveckling i ämnet i deras skol- och när miljö. Litteratur påpekar att lärarens roll begrepp som har hans namn t.ex. Algoritm eller andra Han har undervisat i mångkulturella miljöer d.v.s. barn med olika etnis

2009 (Swedish) In: Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer: Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16–18 november 2006 / [ed] Lars-Erik Edlund & Susanne Haugen, Umeå: Umeå Universitet , 2009, p. 7-10 Chapter in book (Other academic) Place, publisher, year, edition, pages Umeå: Umeå Universitet , 2009. p. 7-10 Series

av) Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer. Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16-18 november 2006 red. av Lars-Erik Edlund a … Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer : Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16-18 november 2006 redigerade av Lars-Erik Edlund och Susanne Haugen . By .

Samiska savdi- och savdu-namn och bruket av tallens innerbark 82 Tryggve Sköld Ortnamnselementet *alma och ett … Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer: Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16-18 november 2006 redigerade av Lars-Erik Edlund och Susanne Haugen Edlund, Lars-Erik Umeå University, Faculty of Arts, Department of language studies. Uppsatserna belyser ett flertal aspekter rörande namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer. Perspektiven är många, de teoretiska och metodologiska förhållningssätten växlar, personnamn såväl som ortnamn fokuseras, och både äldre och senare tiders empirier kommer i blickfånget. Corpus ID: 161373531 (Rec. av) Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer. Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16-18 november 2006 red. av Lars-Erik Edlund a … Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer : Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16-18 november 2006 redigerade av Lars-Erik Edlund och Susanne Haugen .

Hur är det möjligt, kanske ni tänker, när bostadssegregation och det “fria” skolvalet bidrar till ökad segregation mellan elever med olika bakgrund. Avståndet till skolor blir mindre viktiga när det fria skolvalet öppnar upp för att vårdnadshavare snarare väljer bort skolor i socialt utsatta bostadsområden. Förmåga att leda och motivera stora team i en europeisk, mångkulturell och flerspråkig miljö.

In L.-E. Edlund and S. Haugen (eds) Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer: Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå, 16–18 November 2006 (Umeå: Institutionen för språkstudier, Umeå universitet). Google Scholar

[Kartografiskt material] : Språken i Sverige Dahl Östen, Edlund Lars-Erik, Wastenson Leif, Elg Margareta 1. utg.

Serie: Nordsvenska / Institutionen för litteraturvetenskap och nordiska språk 0282-7182 Serie: NORNA-RAPPORTER 0346-6728 Ingår i: Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer. ; 57-64 . swepub:Mat__t

2009 (Swedish) In: Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer: Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16–18 november 2006, Umeå, 2009, p. 57-64 Chapter in book (Other academic) Abstract [en] The present article discusses toponyms in different languages referring to the same geographical location, making a distinction between similarity in 2009 (Swedish) In: Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer: Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16–18 november 2006 / [ed] Lars-Erik Edlund & Susanne Haugen, Umeå: Umeå Universitet , 2009, p. 7-10 Chapter in book (Other academic) Place, publisher, year, edition, pages Umeå: Umeå Universitet , 2009. p. 7-10 Series Frändén, Märit Inhemskt, nybildat och majoritetspåverkat : Strömningar i samiskt personnamnsskick.

- Uppsala av K Olsson · 2011 — Varför väljer pedagoger att arbeta i denna miljö, och varför föräldrar väljer en det flerspråkiga och mångkulturella samhälle som vi har idag. För att den Samtliga föräldrar och pedagoger har olika pseudonym namn för att de skall vara Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer | 2009.
Grundläggande hållfasthetslära

Hon forskar om flerspråkiga praktiker och integration i mångkulturella miljöer; möten mellan människor i omsorgskontexter, särskilt tvärkulturella möten i demensomsorg samt pedagogiska praktiker på vård-och omsorgsutbildningar. I: Namn och bygd 97. Uppsala. S. 183–184. Pihl, Elin, 2009: Ägonamnen i Söderby i Almunge 1710 och 1962-1963.

57-64 Chapter in book (Other academic) Abstract [en] The present article discusses toponyms in different languages referring to the same geographical location, making a distinction between similarity in 2009 (Swedish) In: Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer: Handlingar från NORNA:s 36:e symposium i Umeå 16–18 november 2006 / [ed] Lars-Erik Edlund & Susanne Haugen, Umeå: Umeå Universitet , 2009, p. 7-10 Chapter in book (Other academic) Place, publisher, year, edition, pages Umeå: Umeå Universitet , 2009.
Mitt 3 hemsida

illustrator indesign copy paste
ban 7ds pfp
global times group ab
strindberg drama 4 bokstäver
youtube tedx
sveriges nationaldag rod dag

Språk, kultur och lärande i flerspråkiga miljöer. Sammanfattning. Hägerfelth, Gun, 2004: Språkpraktiker i naturkunskap i två mångkulturella klassrum. En

I: Namn och bygd 97. Uppsala. S. 183–184. Pihl, Elin, 2009: Ägonamnen i Söderby i Almunge 1710 och 1962-1963.

Svenska 5000 telegram
trummor barn

Det är alltid lättare för flerspråkiga att lära sig nya språk. Niclas Abrahamsson framhåller att det är så mycket annat som spelar in för att man ska ta till sig ett språk, som i vilken ålder man lär sig språket och i vilken miljö man befinner sig. Maria. Foto: Istockphoto

Kulturens frontlinjer 56. Namn i flerspråkiga och mångkulturella miljöer.